Автор настоящей статьи честно обещает, что прочитав её, Вы ничего не узнаете:

- о "курсах самозащиты", которые повсеместно проводят теоретики, упакованные в камуфляж
- о покрытых пылью веков, "смертельно опасных" азиатских и отечественных "душегубах"
- о брутальных будо-мазохистах, возбуждающих всех и вся темой "само-беспощадности".

Но Вы гарантированно получите ответ на два главных вопроса: КОМУ ? и ЗАЧЕМ ?
И если сие Вам интересно - смело читайте дальше.

Следует отметить, что для написания статьи автор использовал исключительно свой опыт. Ибо категорически уверен в том, что обучать предмету настоящей статьи невозможно, не испытав оного, как говорится, на собственной шкуре. Автор согласен с тем, что кто-то может оценить его опыт, как достаточно скромный. И тем не менее, он готов поделиться предметом своих наблюдений с заинтересованной аудиторией.

Итак, на сегодняшний день моя практика в "искусстве интеллектуального мордобоя" составляет СОРОК СЕМЬ ЛЕТ , из которых ТРИДЦАТЬ ТРИ ГОДА я преподаю самый что ни на есть РЕАЛЬНЫЙ РУКОПАШНЫЙ БОЙ (по-японски, СИН-ДЗЮЦУ КЭНПО™). В силу ряда причин, я имел счастье работать с публикой, возрастной диапазон которой был максимально широк: от детей 7-и лет от роду до людей зрелого, если даже не сказать, предпенсионного возраста. Каждый возрастной период характеризуется определённым подходом, что я и попытаюсь кратко изложить, отвечая на первый вопрос: КОМУ ?

По сему, начну с детей, самого что ни на есть начального школьного возраста. Когда родители моих будущих учеников, с которыми я встречаюсь достаточно часто, заявляют мне, что желают отдать своё чадо "в спорт", то первое, что они слышат в ответ: категорически не советую ! Видя их недоуменные взгляды, всегда откровенно отвечаю: если Вы не желаете, чтобы Ваш ребёнок стал инвалидом - не отдавайте его в "большой спорт". Как правило, МОИ АРГУМЕНТЫ в пользу РЕАЛЬНОГО РУКОПАШНОГО БОЯ (РРБ) оказываются убедительными, ибо как уже сообщал выше, я привык опираться не только на здравый смысл, но и на собственный опыт. А у меня за плечами остался 6-летний опыт спортивного класса в общеобразовательной школе, да ещё масса анти-спортивных примеров, которые я вынес не только из спортзалов времён своего детства, отрочества и юности...

На мой взгляд, начинать обучение предмету настоящей статьи имеет смысл именно с 8-и лет и не ранее. Потому что к этому возрасту ребёнок уже достаточно социализирован, чтобы даже в процессе игры начать воспринимать азы настоящей серьёзной науки. Но бывает и так, что родители (а подчас и сами дети) спохватываются, когда возраст потенциальных учеников близится к 10-и годам. Что ж, и это ещё терпимо, ибо учитывая особенности детской психофизиологии необходимо отметить, что все "драйверы" закладываются в психо-физическую "матрицу" до 12-и лет. По достижению этого возраста весьма трудно, если даже не сказать, практически невозможно обучить кого бы то ни было тому, к чему у него не были ранее сформированы адаптивные предпосылки.

Далее следует, на мой взгляд, наиболее сложный возрастной период - подростковый. Уже не дети, но ещё не взрослые, эти ученики остаются в строю лишь будучи "подсаженными" в более нежном возрасте непосредственно на процесс обучения; ведь получение эндорфинов подобным образом - это весьма серьёзный допинг. И тем не менее, они готовы "соскочить", как только в действие вступит мощнейший гендерный стимул. В этом возрастном периоде обучение подростков в смешанных группах носит характер латентной провокации. Но время в таком случае - лучший лекарь и когда природа берёт своё, доселе неодолимый генитальный зуд всё-же проходит. Мозги субъекта переключаются на реализацию теперь уже иных запросов. Главным из которых можно считать желание не столько "поддерживать форму" (хотя, на мой взгляд, поддерживать следует то, что само уже не в силах держаться где-либо), сколько реализовывать свои амбиции настоящего мужчины: Защитника и Воина. Равно, как и желание сохранять физическое здоровье и ясность ума на протяжении всей сознательной жизни. Именно эти запросы и формируют устойчивый стимул к обучению предмету настоящей статьи для следующего возрастного периода, который можно условно назвать ВЗРОСЛЫМ . Итак, краткий ответ на первый вопрос нами получен и теперь остаётся ответить на самый сложный вопрос: ЗАЧЕМ ?

Собственно говоря, это единственный вопрос, который стоит задавать самому себе перед началом любого действия. Будь то поход в магазин, желание увидеть новый кинофильм или даже открытие своего любимого "гаджета". Ведь подавляющее большинство обывателей даже не задумывается над подобными процессами, слепо повинуясь стадному инстинкту. И тем не менее, мы можем более продуктивно планировать и тратить драгоценные мгновения нашей интересной и насыщенной Жизни. Именно такую мотивацию, не в последнюю очередь позволяет сформировать предмет настоящей статьи, имя которому РРБ.

Как уже было отмечено ранее, не следует тратить время на занятие чем-либо, не приводящим к желаемому результату. Для этого имеет смысл как можно чаще пользоваться критичностью своего ума, как определённым тестером при получении и обработке новой информации - будь то желание обладать неким материальным продуктом, который Вы имели счастье увидеть в очередном рекламном ролике, общение с компанией так называемых друзей-приятелей-коллег или же поездка в доселе незнакомое место с целью получения неизведанных ощущений.  Но при чём здесь РРБ ? - спросите Вы. Ответ лежит на поверхности, но многие, как ни удивительно, не обращают внимание на очевидное. Ведь вопреки обывательским стереотипам, именно РРБ даёт Вам МАКСИМАЛЬНО ВЕРНЫЕ ОРИЕНТИРЫ , помогающие в любой сфере жизнедеятельности. ТО, ЧТО ИЗУЧАЮТ в РРБ, позволяет Вам решать сложные вопросы нестандартно и выходить из непростых жизненных ситуаций с минимальными для себя потерями. Повторюсь, речь здесь не идёт исключительно об "обмене знаниями при помощи жестов". Ибо психологической подготовке в РРБ уделяется внимания ничуть не меньше, чем сугубо физической. Что, в свою очередь, даёт возможность сохранять Ваше психоэмоциональное состояние на стабильно высоком позитивном уровне. Но если обстоятельства сложились таким образом, что появилась реальная угроза Вашему здоровью и / или Вашей жизни, именно РРБ поможет РЕШИТЬ КАРДИНАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ лаконично, жёстко и эффективно.

В качестве резюме: самое главное, чему Вас научит РРБ - это умение управлять повседневной Жизнью, постигая её через призму взаимоотношений в социуме. Потому что РРБ в современном мире выполняет роль надёжной модели для воспитания в себе тех качеств, которые любому из Homo Sapiens (то есть, Человеку Разумному, а значит - Мыслящему) просто жизненно необходимы. Теперь Вы знаете ответ на оба вопроса и мы ждём Вас, чтобы помочь стать тем, кем Вы всегда мечтали быть !

С уважением,
СОКЭ Шепрут Олег Юрьевич